27 mai 2010
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La une
Le ministère de l'Education, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie se dit préoccupé par l'impact de plus en plus important des disparités économiques sur le niveau des élèves japonais. Les enfants issus des familles les plus aisées se retrouvent en effet presque toujours dans les meilleurs établissements scolaires du pays, ce qui représente un important manque à gagner pour la nation si l'on considère les talents non développés des élèves issus de milieux plus modestes.
Le gouvernement souhaite améliorer la situation en apportant différentes aides aux familles et en augmentant le nombre d'enseignants pour qu'à terme chaque enfant dispose des mêmes opportunités de réussite scolaire.
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